2008年12月29日 星期一

4-5~5-1資料補充

4-5基因工程如何影響演化?

wheat 麥子
selective breeding 有選擇性的飼養
crossbreeding 雜交育種
yielded 產生
gene splicing 基因接合
segment 段
transgenic organisms 基因改造的有機體

genetically modified organisms 基因上修改過的有機體
manipulate 操作

補充:
遺傳工程又稱基因工程,是利用DNA重組技術,
將目的基因與載體DNA在體外進行重組,然後把這種重組DNA分子引入受體細胞
並使之增殖和表達的技術。

5-1

地表各地的氣候不同。造成氣候差異的主要因:
一)緯度緯度高低影響各地太陽入射角的大小、晝夜的長短、四季的變化,以及太陽輻射量的多寡。
二)高度地勢高低可使氣候發生變化,在同緯度地方高山和平地的氣候完全不同。
三)距海遠近 海洋可以調節氣候。距海近,易受到海洋的影響,氣候溫溼。到大陸內部,不僅氣溫的變化較大,而且雨量也減少。
四)盛行風的方向 海洋的影響是否能夠深入內陸,須視盛行風的方向而定

4-2(資料補充)~4-3(翻譯)~4-4補充

4-2地理和大氣的改變如何影響演化?

單字:

molten 溶解
volcanic eruption 火山爆發
tectonic 構造
drifted 飄移
atop 在上面
mantle 披風
wiping out 消除
response 反應


心得:
大自然的力量是非常強大,令人畏懼的,
人類不應該因為數量龐大,擁有比其他生物更靈活的大腦,而自負,進而為所欲為.

標題解答:
地理環境變化可以使物種孤立隔離,並經由長時間的生活型態改變,進而演變出不同的特徵,最後組成一個與原物種截然不同的新物種.


4-4 本組翻譯:
生物多樣性(biodiversity)一詞近年來不但在科學界、政府單位逐漸被重規,經由報章雜誌媒體的報導,也悔慢引起社會大眾的注意。然而,雖然大家慢慢對它不再陌生,究竟它的內涵以及影響又是什麼?生物多樣性的層次與複雜度生物多樣性指的是地球上所 有的生命形式及其組合的所有層次。雖然這個名詞的部分概念可能從最早的人類就有, 生物多樣性一詞直到1988年之後才出現。二十世紀前,我們對生物多樣性的了解, 大多限於物種(species)的層次。當時,生物種指的是不同型態的生物類別。二十世紀初期 遺傳學的發展,以及50年代以後對遺傳物質DNA分子的認識,讓我們了解到生命現象的 基礎是基因,並且R它代代相傳。不同物種的生命現象,是因為有不同的基因。即使是 代代相傳的同種生物群中,每個個體也不盡相同,因為有不同基因組合的緣故。因此, 生物多樣性的概念擴展到基因的層次。此外,二次大戰後,生態學的進步也註我們了解 到不同生物物種之間有非常複雜的交互作用,這些作用包括:互利、捕食、寄生、疾病、 競爭...等。不同生物藉由這些交互作用連結成群落 (community),再加上與外界物理 因子 (如:氣候、光線、土壤、水、酸鹼度)的作用而形成生態系 (ecosystem)。每個生態系 都是獨特的,因為組成的生物種及物理條件不同,其所產生的交互作用結果也就不同。因此,生物多樣性的層次除了從基因到物種之外,還包括生態系的多樣性。  除了不同層次外,每個層次中的複雜度也讓人驚嘆!我們了解 最多的要算物種的層次了。目前生物學家已知且命名生態系的多樣性的物種約有160多萬種。然而,全世界的生物種類接估計至少在1000萬種以上,有些學者甚至認為達3000萬種。換言之,在最樂觀的計算下,我們目前所知的物種僅為所有物種的1/8。基因層次的複雜度又遠比物種層次多。然而,我們對它的了解僅限於少數的幾種生物。例如:細菌約?個基因,果蠅有?個,耗貫3年、投入?錢、最近即將完成的人類基因組計刮則發現大約?個人類基因。這些數字還不包括同一種中,不同個體的基因變異。因此,若要估算所有生物的所有基因種類,恐怕是天文數字。在生態系的層次,雖然我們通常粗略的將之分為:森林、草原、沙漠、河流、湖泊、溼地、珊瑚礁、深海等,每一類又可細分為許多類型。例如:森林又分為熱帶雨林、熱帶季風林、溫帶雨林、北寒林等。即使如此,同類型的生態系在不同的地點並不盡相同。例如:印尼和巴西的熱帶雨林在組成物種及氣候環境上均不相同。就算是同一地點的生態系,因著微環境的差異,也有不同。例如:位於台灣南部南仁山的亞熱帶雨林,向風及育風森林中的樹種完全不同:位於山腳下及僅僅相差200公尺山坡上的樹種,也幾乎完全不同。若要將生態系的複雜,像基因一樣仔細的分門別類,恐怕也是天文數字。  生物多樣性的價值  生物多樣性除了驚人的層次與複雜度外,更是維持地球環境 及人 類生存的必需。我們可以從幾方面來看。首先是生態方面的價值,例如:森林及植物可以 保持水土,避免澇、旱災。許多生物也是維持自然界物賀循環及穩定的基礎。例如:過去 大氣中二氧化碳的濃度,因動物呼出二氧化碳,植物吸收二氧化碳,而得平衡。現在人類利用石油燃燒產生動力,大量釋放二氧化碳,又大量砍伐森林,難 怪大氣中的二氧化碳濃度不斷上升,造成全球氣候暖化。還有,大氣中的氮、土堪中的氨、硝酸鹽等植物 生長所需的營養物質,是靠許多微生物的作用而維持平衡。動、植物死亡後的屍體,要靠分解者的分解重歸自然,否則地球早已被屍體蓋滿。另外,許多植物的繁殖也需要靠昆蟲或鳥類為它傳粉,一但這些不起眼的生物絕種,所有靠它傳粉的植物也將絕種。 此外,生物多樣性對人類有非常重要的利用價值。在農業方面,全世界約30萬種的植物, 我們僅用了其中的30種為糧食作物,就養活了全世界95%的人口。在醫藥方面,光是41 種植物提供的藥材,每年在市場上的價格大約有400億美元。我們熟知的藥物,如:阿斯 匹林、青黴素、奎寧、強心劑(毛地黃鹼)、嗎啡、抗癌藥Taxol(紫杉醇)等,全都是源自 生物。 在工業上所帶的木材、橡膠、油、蠟、染料、纖維、甚至石油提煉的下 游產品一塑膠,也都是來自生物。 除了利用以外,生物多樣性更提供審美上的價值,是人類精神 生活的一部份。開滿山坡各種顏色的野花,造訪花蜜的蝴蝶,盤根糾結的老樹,枝頭鳴 唱的小鳥,清澈小溪的魚群,夏日鼓噪的知了,秋天飄落的楓紅,冬季停棲的候鳥,都是我們記憶中難忘的經驗。生物多樣性也是許多藝術創作靈感的來源,沒有它人類的生活不知要變得多麼貧乏。可惜現代人生活在水泥與機器的叢林中,在拼命工作賺錢之餘,已不知什麼是「採菊東籬下,悠然見南山」了。   生物多樣性的現況   二十世紀以來的人類活動,使得生物多樣性迅速喪失,也導致許多嚴重的全球環境改變,直接威脅到人類未來的生存。據估計目前物種絕種的速率為每年4萬多種,也就是平均每天110種,大約是地球過去自然絕種率的1000多倍。一些對人類十分重要的生物,其遺傳基因的多樣性也正迅速消失。例如:中國大陸自1949年到1970年代之問,一萬種麥種中90%的品種已經消失:在印尼過去二十年已有1500種稻米品種絕跡。遺傳多樣性的喪失代表日後我們的作物一但發生病蟲害的危機,我們將更難找到抗病的基因來進行品種改良。此外,生態系多樣性也正以為人的速度被破壞,熱帶雨林砍伐的速度大約是每年76000平方公里,依此速度,全世界的熱帶雨林將在120年之後消失!而熱帶雨林中,約有全世界50%的物種,也將隨之消失。   生物多樣性之保育   由此可知,生物多樣性正 以空前的速度減少中,若是我們再漠視下去,人類的生存將受到極大的威脅。這也正是 1980年代末期,北美有志之士大聲疾呼的原因。1992年在巴西舉行的地球高峰會議,更是將生物多樣性保育的議題呈現在全世界人類的面前。因著生物多樣性保育的迫切需要,各國遂於會後簽定了「生物多樣性公約」,至今全世界已有174個國家或經濟體簽署。公約的目標為保護生物多樣性,使其能持久使用,並且公平合理的分享因利用遺傳資源產生的惠益。換句話說,生物多樣性保育的問題已不是純生物的問題,它牽涉到資源公平合理分配的問題。由於大多數的物種位於熱帶地區,也是一些開發中國家所在的地區。過去,許多先進國家的廠商,利用開發中國家的生物資源獲利,卻從未與這些國家合理的分享其利益,導致這些國家生物資源衰竭,其獲利也隨之終止。日本人在台灣大量的開採林木,導致台灣許多珍貴的樹種(如:紅檜)瀕臨絕種,即是一例。因此,訂立公平合理的規則,使生物資源能持續使用,是生物多樣性公約的目標,也是人類共同的願景。此外,因利用遺傳資源(例如:基因改造生物)而可能產生的生物多樣性破壞問題,國際社會在近年內也會加以規範(生物安全法)。這意味著我園政府在積極發展生物科技產業的同時,也必須重視全球生物多樣性保育的浪潮。   結語   生物多樣性是維持地球環境及人類持續發展所必需的。近年來由於生物多樣性的迅速消失,全球各國遂簽訂生物多樣性公約,並努力推動生物多樣性的保育工作。長期以來,我國在追求經濟發展的過程中,常常忽視或犧牲環境利益,導致生物多樣性的喪失。而在科學研究的發展上,相較於生物科技的領域,與生物多樣性有關的基礎生物學科 (如:系統分類學、生態學)是冷門與被忽略的領域。這種忽視的結果,使我們對台灣本土生物多樣性的了解非常貧乏,很多的生物類群至今連名字都叫不出來,遑論其他的研究了。盼望本文的粗淺介紹,能增加大家對生物多樣性的認識,以及更重視生物多樣性的保育。

4-3 Wht is an ecologizal niche?〈什麼是生態區位?〉

raccoons 浣熊
crustaceans 甲殼動物
coastal <沿>海岸的
tropical 熱帶的

補充:
棲位的觀念比較難加以描述,簡單來說,
生態棲位包含了棲息地以及此處所有其他生物之間的綜合關係。

3-7~4-1

3.7
==========單元大綱==========  
科學家如何研究生態系統呢? 
  科學家使用專業研究、實驗室研究以及模型來了解生態系統。
==========單元重點==========
1.有些科學家研究自然的科學。
2.有些科學家透過實驗來了解生態系統。
3.另外一些科學家則是用模型來模擬生態系統。
4.我們必須去學習更多有關健康的世界生態系統。

單字:
array 陣列
ancestral 祖先
compress 壓縮
petrified replicas 石化複製品
fossil 化石
variability 可變性
mutation 變化
radom 隨機
skeleton 骨骼
supplement 補充
inherited 繼承
offspring 子孫

重點整理:
演化理論:所有的物種皆為更早祖先的後代

心得:
這也使我們能夠以改變基因來使人類所需之物種得以生存或廣大生產,
常用於蔬菜或是藥材方面。

標題解答:  
生物演化就是一個關於地球生物如何透過時間改變的科學解釋,
而他是靠各生物在繁衍下一代時或是接受到外界因素等放射線所產生的隨機基因變異所造成的。

2008年11月7日 星期五

「潮流也要環保」心得感想

 此次的活動是由和泰汽車所舉辦的,活動名稱是「省省大國民」。同時也邀請到了名人史丹利來演講。雖然對主持人以及史丹利的了解並不是很深,但他們的談話之中還是透露出許多我們現在人對環境保護應有的基本知識與概念。  主要是透過衣服的樣式材質與設計潮流來告知社會,像是名廠牌Triko的衣服利用可回收利用的有機棉跟椰子殼,以及日本的風天商店的製成品大多利用竹子。材質不同就能環保?因為我們大多衣物的來源是棉花,如果能停止棉花的製成大約可以減少地球上50%的殺蟲劑用量。
參考網頁:1. http://www.bwmc.org.tw/Tfr/tfr_50_51/tfr_50_51_25.htm
2. http://www.life123.org/cotton_case.htm

有機棉的多加使用!!!不僅品質有保障 更能維護地球的環境

P60.翻譯

But there is catch. In these experiments,scientists must consider whether their scientific observations and measurments in a simplified,controlled system under laboratory conditions reflect what takes place under more complex and dynamic conditions found in nacoupled with and supported by field research.

但是有抓住。 在這些實驗,科學家必需考慮他們的在一個被簡化的,控制系统的科學觀察和measurments在實驗室情况下是否反射什麼在實際教學找到nacoupled與和支持的更加複雜和更加動態的情况下發生。

Geography Homework 3-1~3-2

Geography 第三章 3.1==========單元大綱==========  何謂生態學?  生態學是一門有關生物間如何互相作用以及其自然的物質和能源環境。==========單元重點==========1.細胞為生命的最基本組成單位。2.物種為生命的百科全書。3.生態學家研究自然中的連結。  生物圈包含了地球上的空氣、水以及土壤和任何有生命的地方。實際上,生物圈就是存在生物並且互相作用的全球性生態系。=============================Geography 第三章3.2==========單元大綱==========  什麼讓我們及其他生物持續生存?  生命是永續性的藉由太陽的能量通過生物圈,還有營養素在生物圈內的循環和重力。==========單元重點==========1.地球上的生命支持系統主要有四個元件:(1)大氣(2)水(3)岩石圈(4)生物圈2.生命存在於土地上以及水中。3.地球上供養生命的三個要素:(1)單方面優質的太陽能源(2)物質以及營養物的循環利用(3)地球引力4.太陽能源以能量波的方式傳遞,像是可見光、紅外光、紫外光...,當然不會全部吸收,對生命有害的會被臭氧層吸收,而能量也會有部分的反射跟散失。大氣層給了地球自然的溫室。

Geography Homework 3-3~3-4

Geography第三章3.3==========單元大綱==========  什麼是生態系的主要元件?  有些生物會製造自己所需的營養,有些生物靠著消費其他生物取得自己所需,而其他的營養回收到生產者藉由分解生物的廢棄物跟遺體。==========單元重點==========1.生態系分為有機體以及無機體。2.一些無活力的要素會限制人口增長。3. 生產者、消費者和分解者為生態系統的組成元件。4.能量的流動以及營養素的循環利用維持了生態系統。=============================Geography 第三章3.4==========單元大綱==========  什麼是生物多樣性以及其重要性?  地球上的基因、物種、生態系統以及生態系統的程序都有生物多樣性的存在,而且生物多樣性也是維持地球上的生命所必須的。  土壤是一個重要的生物多樣性的組成元件,其支持植物所需大部分的營養並幫助淨化、儲存水,還控制了大氣中二氧化碳的濃度。==========單元重點==========  生物多樣性是地球自然資本的一個關鍵的部份。

Geography Homework 3-5~3-7

Geography第三章3.5==========單元大綱==========  在生態系統間的能量會發生什麼事情?  能量流通於生態系統透過食物網以及食物鏈,當然相對的對生物而言可利用化學能數量大幅的減少。==========單元重點==========1.能量經由食物網以及食物鏈流通於生態系統。2.能用的能量減少與鏈結的食物鏈或食物網有關。3. 有些生態系統的植物問題更較其他問題嚴重。=============================Geography 第三章3.6==========單元大綱==========  在生態系統間的能量會發生什麼事情?  物質的循環在生態系統和生物學內,而人類的活動將改變這些化學的循環。==========單元重點==========1.物質的循環存在生態系統以及生物學裡,主要分為生物地球化學的循環以及營養素的循環,並包括了水循環、碳循環、氮循環、磷循環…。2.水可以透過生物圈循環。3.碳元素也可以透過生物圈循環利用。4.氮要透過生物圈循環,必須仰賴細菌的分解作用。5.磷經由磷酸根分子透過生物圈循環利用。=============================Geography 第三章3.7==========單元大綱==========  科學家如何研究生態系統呢?  科學家使用專業研究、實驗室研究以及模型來了解生態系統。==========單元重點==========1.有些科學家研究自然的科學。2.有些科學家透過實驗來了解生態系統。3.另外一些科學家則是用模型來模擬生態系統。4.我們必須去學習更多有關健康的世界生態系統。
張貼者: 科科 位於 上午 2:14

Geography Homework 1-4~1-6

Geography 第一章 1.4~1.6==========單字==========prevent防止pollution污染effective有效的costly代價高的source能源harmful有害的organism社會coal煤;焦炭point注意single誠實identifiable可認明的smokestack大煙囪;吸煙室industrial工業的figure企劃drainpipe下水道管;排水管exhaust廢棄(排出)pipe管道pesticide殺蟲劑;殺蟲藥runoff逕流;決賽fertilizer肥料disrupt中斷;破裂的nuisance損害entirely完全input...control使...進入控制eliminate排隊output...control使...失去控制rely依賴correspond相適應catalytic觸媒;催化劑collect收集toxic有毒的ash灰塵;碳酸鈉seepage滲;滲出物dispersed被驅散的unsustained未經保證的poverty缺乏insufficient不適當的seriousness嚴重;危險shrinkingly畏縮地;躊躇地erode侵蝕rangeland牧場;放牧地deteriorate惡化atmosphere大氣層glacier冰川collapse崩塌;瓦解coral珊瑚reef暗礁;沙洲extinct滅絕的refugee難民occur被想起shelter庇護所equivalent同等物prematurely過早地;草率地malnutrition營養失調nonfat脫脂的diarrhea痢疾;瀉肚子measle包蟲sanitation衛生設備ditch壕溝respiratory呼吸作用的dung糞便livestock牲畜類tragedy悲劇affluence富裕assumption採取;承擔purer純淨的spurred裝有馬刺的;(鳥)有距的timber木材subsidies補貼ethical倫理的obligation責任;義務inherited繼承的logically論理上planetary今世的ingenuity賢明stewardship經營nurture培育openness公開;率直polarization偏極trade-off交易Chattanooga查塔諾加Tennessee田納西州unemployment失業率diesel由柴油引擎推動的federal同盟的revision修訂grassroots基層的anthropologist人類學者principle根源biodiversity生物多樣性nutrient營養==========重點與心得==========對目前來說,地球上只要有人類生存的一天,就是無止盡的破壞下去,差別只在於多或少而已。然而,沒有人生活是為了破壞自己所居住的地方,大家都想生活在良好的環境。如何能將破壞降到最低,應該就是我們的目標。環境污染似乎是目前最嚴重也是最值得關切的課題。水污染、空氣污染......etc,每天都持續不間斷的在發生。當然有辦法解決,問題就是人類自私的心理,為了自己方便,而不願意配合,如果真的能讓大家認識了解到環境污染的嚴重性,那時問題才能根本的解決。環境汙染另一個來源是因為貧富的差距。貧富又可以解釋為文明的差距。非洲碰上美洲,就是一個最好的例子。原始文化雖然落後,卻能保存最原始的無污染生活環境,但相對的,人類的存活率也不會非常高(物競天擇)。這時文明的優點就來了,強大的醫療技術、豐富的營養資源,幫助了窮苦的人民,卻也更加破壞了環境。關於我的看法,我認為要幫助落後地區是不能在超出現在生活環境的幫助。舉例來說,我不覺得將醫療技術帶入非洲是很好的作法。縱使醫療資源、農業技術能對當地居民生活有些改善,但那不是根本的作法。當有一天支援斷了,又還能支撐多久?而且環境也變的更糟了。還不如先大規模遷移到現有的良好的居住環境,而讓難以生存的地方改變,等待新的生機。總而言之,回歸到擁有持續能力的四項科學原則:1.對太陽能的信賴2.生物多樣性3.人口控制4.營養循環環環相扣,缺一不可,能保握住這些關鍵,生活環境也就不會有太多的問題了!

Geography Homework 2-1~2-2

Geography 第二章 2.1~2.2==========單字==========science科學search探索order規則nature自然界expriment試驗motivates促使;刺激predictions預言assumption假設patterns模型observation評論measurements測量experimentation實驗summarizes簡而說明mysterious神秘的decision決定situation局勢Observation注意switch轉換flashlight閃光燈batteries電池hypothesis假說bulp燈泡verified已證實的formal大概identify確認soil破壞nurtrient營養品cutover forests樹木砍光的森林retention 保持力investigated調查store儲存desigh設計collect data收集數據conduct引導analyzed分析propose提出nitrogen氮melting熔化的flows流;漲testable prediction可測試性的預言valid有根據的phosphorus磷further更進一步的observations觀察approximate接近的representation象徵;代表simulation模仿studied精細心計畫的sophisticated複雜的fed放入validity妥當性theory學理colleagues同僚;共事者skepticism懷疑peer review貴族評論skeptical懷疑性的criticize鑒定journal雜誌undisturbed未被擾亂的evaluate評定overwhelming壓倒之勢的;勢不可擋的gravity地心引力countless不計其數的aspect方向tentative試驗的reliable可信賴的unreliable靠不住的fundamental基本的simply out完完全全tentative science試探性的科學frontier science新領域的科學reliable可靠的reproducibility再造性debate辯論evidence事跡discredit使不足信alter改變rigor精確unreliable評論hidden隱密的agenda議程funded資助unbiased公平的source來源impartial公平widely廣泛的classified分類的evaluation評價; 估價limitations限制因素uncertainty不確信establish使得到承認ralely難得;很少uncovered無擔保的bias成見minimized低估;極度輕視的unteracting交互作用variables可變物complex複雜的multivariable多變量analysis分析statistical統計的;統計學sampling抽樣estimate估算eroded磨損===========重點與心得==========科學家收集數據並且詳盡闡述自然的規則,就是科學。但這些資料都是有來源的,並經過一段步驟才會成立的,從下列開始:1.確認問題。2.找出對這問題的了解度。3.找出問題並要求調查。4.設計一個實驗來回答問題並收集數據。5.提出假說解釋數據。6.試著寫出可測試性的預言。7.測試與更加進一步的實驗、模型或者觀察預言。8.接受或者拒絕假說。如果8是成立的話,則可成立為學說。但如果是錯誤的話,則會回到5反覆重來。而且任何科學過程中三個重要的特點就是懷疑、貴族評論結果和增殖率。所以每一項科學都是經過多方面的審查標準才能通過成立的。尤其,當一個科學家要發表他的理念時,就會接受以下的評論:1.實驗是否是設計好的?它是否有了足夠的測試?它是否涉及一個控制群?2.支持提出的假說的數據被核實了?結果是否是由其他科學家生產的了?3.結論是否和假說從數據邏輯上跟隨?4.有沒有沒有更好的科學解釋?5.調查員是否是公正的在他們的結果的解釋?他們是否是一種隱密的議程?他們是由一個公正的來源資助?6.結論是由公平貴族評論正確?7.研究的結論可以讓這個領域的其他專家廣泛接受? 如果答案正確,那就會被歸類到可信賴的科學;反之,則被歸類到仍須試驗的。除此之外,科學和環境科學有一些限制:1.科學家可以反駁,但是不可能绝對證明什麼,因為總是有某一程度的不確定性。2.科學家是人而且不可能期望他們完全沒有對於他們的結果和假說的偏心。3.許多環境現象介入互動的可變物和複雜交互作用的一個巨大數目,太昂貴而無法測試。4.環境和其他科學家必須使用統計採樣和方法估計數字。 總而言之,科學過程受限於對自然世界的了解。科學並不是單方面的說明,而且需要多方面的實驗、考核,才能確立的一個重要的理論。

Geography Homework 2-3~2-5

==========單元大綱==========  物質不滅定律:當物質經歷物理或化學變化時,不會創造出新的原子也不會摧毀已有的原子。==========單元重點==========  當一個物質經歷物理變化時,並不會改變它的組成分子。而是會將所有的分子重新排列,並且在重新組織成在不同空間所存在的型態樣式。而經歷化學變化時,有些原子會因為活性不同而有取代反應,分子會被重新打散而藉由取代反應再重新組成新的分子,但總質量還是不會改變。另外還有核反應,從反應到生成,會有放射性的衰變、核分裂與核融合,雖然總質量改變了,但是失去的質量轉變成能量,這就是質能不滅定律。===========心得===========    質量不滅定律不僅說明了當物質經歷物理或者化學變化,並不會有新的物質產生,當然也不會有物質因為遭遇變化而消失。換言之,當我們處理到有關污染問題的時候,也就因為這樣,沒有適當的應對方式,我們製造的污染並不會減少,廢棄物也不會消失不見。所以我們必須多使用能夠回收再利用的物質,這樣問題才會稍微的解決。===========================Geography 第二章2.4==========單元大綱==========  熱力學第一定律:能量經由物理或者化學變化而轉換形式時,也不會有新的能量產生,當然也不會有能量消失。  熱力學第二定律:當能量被使用而轉換成另一形式時,我們最後得到的能源會較原本的稍微劣質,且能夠在使用的能源也會有相當程度的減少。==========單元重點==========  能量來自許多地方,而且可以用來做許多工作或者轉換成為熱能。能量分成動能跟潛在的能量,其中熱能也是動能的一種(流動能),而且熱能還可以從保暖作用轉變成冷藏作用。  在電磁反應中,波動也有能量的產生,只要有引力的範圍,就會有能量。每一種能量還有不同的波長(連續的波峰或者波谷),放射線也是能量的消耗方式之一,像是gamma射線、X光、紫外線......,就連可見光與紅外線也都算是其中之一。  而潛在的能量,意思就是被儲存中的,當被使用後才會發現的,像是石油跟重力位能等等,身體分解碳水化合物、跟光合作用也是屬於潛在的能量。===========心得===========  能量改變是根據兩個科學定律而產生結果,就是熱力學的第一跟第二定律。而為了降低第二定律所造成的影響,節能與能量的生產就是相當重要的。根據數據調查,在美國真正有效能量的使用只有16%,其他的84%就是因為第二定律不得已地以及不必要的浪費消耗掉了。  為了解決著個問題,最便宜也最迅速的方法就是節約使用能源,並且多使用能夠回收再利用的能源。緩慢的消耗才能等待自然資源的恢復。=============================Geography 第二章2.5==========單元大綱==========  如何永續使用物質及能源呢?  依照物質不滅定律以及熱力學的兩個定律,我們能做的就是節約使用能源以及多使用能夠回收再利用的物質資源,並且有效的控制人口。==========單元重點==========  今日的工業化社會消耗使用的物質與能量是不能小看的巨大數量。許多國家嘗試推動高產量的經濟,卻也加速了能量與物質的消耗速度。  有鑑於此,許多國家重視到了問題的嚴重性,紛紛開始策劃物質回收以及再用經濟。===========心得===========  由於地球上人口的增加速度太快,導致資源消耗的速度也大幅增加。最好最長期的處理辦法就是推動低產量的經濟,並且節約使用能源跟資源,多回收再利用,還有控制人口數量。如此以來,才有可能真正永續地使用資源以及能源。

2008年9月25日 星期四

地理作業1-1~1-3

地理與環境 第一章 1.1~1.3environment 環境environmental science 環境科學ecology 生態學demography 人口統計biological 生物的organisms 有機組織體ecosystem 生態系統environmentalism 環境保護論realm      範圍sustainability     永續性central theme     中心的主題natural capital     自然資源essential 不可缺少的要素nutrient cycling 營養循環solar capital 太陽資源photosynthesis 光合作用replenish 再補充Implementing 農具房biologically diverse 生物學地多樣性compromises 讓步economic growth 經濟栽培natural income 自然年所得resource 資源conservation 保護perpetual resource 永久資源renewable resource 可恢復的資源conservation (對自然資源的)保護,管理sustaining supplies 持久的供給current 流動 水流 氣流solar energy 太陽能petroleum 石油sustainable yield 能保持一定水平的生產environmental degradation 環境退化Nonrenewable resources 不可重複利用的資源fertile soil 有生產力的土壤geologic 地質的nonmetallic mineral resources 非金屬礦物資源Recycling 回收Virgin 未開發的 為經ecological footprint 生態足跡per capita ecological footprint 單位數目生態足跡biological capacity 生物負載力unsustainably 無持續能力的irreplaceable 不能調換的fertilizers 肥料harvest 收穫 收成Culture 文化Agricultural 農業的Industrialmedical revolution 工業革命